Neue Mittelschule hat keine Schüler von AHS abgezogen

"Mit Ausnahme der "Elterninitiative Hermagor" und einem Fall eines Schülers, der trotz AHS-Reife nicht am lokalen Gymnasium aufgenommen wurde, seien auch keine Eltern- oder regionalpolitischen Initiativen für mehr AHS-Unterstufenplätze bekannt."

Klar - weil die Eltern nicht organisiert sind, und die Zeitspanne das zu erledigen kurz. Und der Kampf gegen die Behörde - sofern er notwendig wird - für die meisten Eltern schwer bewältigbar ist.

Warum so "wenige" Schüler in die AHS gehen, ist doch die NMS eine total Mogelpackung! Oder wissen die Eltern noch gar nicht,dass im neuen Beurteilungssystem der NMS ihr Kind in allen 3 Hauptfächern in der ehemals 1.LG sein muss,um eine weiterführende höhere Schule (Borg, Hak....) gehen zu können! Ist es in einem Gegenstand anders eingestuft, dann kann es das Lied von der verhauten Schullaufbahn trällern, denn Aufnahmsprüfungen an den höheren Schulen gibt es nicht mehr! Und ich glaube,dass das nicht nur nicht die Eltern überlauert haben,sonder auch nicht die Direktoren der höheren Schulen. Aber alles sind ja sooo zufrieden mit der NMS.

DIe NMS ist eben die Prolongation der HS unter neuem Namen.

Wieder mal was schönreden, das es nicht verdient (weil nichts Besonderes)...darin ist das Ministerium, allen voran die Fr. minister, meisterhaft!

- Die besonders leistungsstarken Schüler/innen verteilen sich in Österreich auf die Oberstufe der AHS und die BHS.
- In anderen Staaten ist das Gymnasium die einzige Schule für die besonders begabten Schüler/innen. Die absolute Leistungsspitze der entsprechenden Altersstufe ragt folglich in den Gymnasien
dieser Staaten noch stärker hervor als bei uns.
- Die AHS erzielt bei PISA und allen anderen Studien in Österreich die mit Abstand besten Ergebnisse aller Schularten.
- Die Absolvent/innen der AHS sind daher auch besonders erfolgreich im Berufsleben unterwegs, wie die Arbeitsmarktdaten eindrucksvoll belegen.
- Die Zufriedenheit mit dem Gymnasium bei Eltern und Schüler/innen ist in Österreich sehr hoch. Liste beliebig fortsetzbar!

Sie schreiben ganz richtig, dass in anderen Ländern die Leistungsspitze in den Gymnasien ist, aber in fast allen Ländern mit Ausnahme von Deutschland und Österreich (Schweiz ist ein ganz anderer Fall) sind diese Schüler/innn erst in der OBERSTUFE im Gymnasium (meist mit strengen Aufnahmebedingungen). Die Teilung der Schüler/innen erfolgt erst mit 14/15 bzw. 16!!! Nicht mit 10 Jahren.
In ihrem Posting schreiben Sie zuerst von der Oberstufe, dann allgemein. Was gilt nun?

Was für eine Überraschung.

Ich glaube Sie haben meine Meldung nicht verstanden! Es gibt in diesen Ländern keine gymnasiale Unterstufe!!
Das Gymnasium beginnt erst nach dem 14/15. Lebensjahr. Vorher werden alle Schüler/innen gemeinsam unterrichtet!
Also was hat das dann mit "Leistung" von 12 bzw 16-jährigen zu tun? Die geforderte Leistung hängt ja jeweils vom Alter ab.

"mountaineer" schreibt von der AHS und der BHS in ÖSTERREICH. In welchem Land mit Gesamtschule nennt man die Höhere Schule Gymnasium? Meinen Sie gar ein College oder ein Lyzeum? Ihr Posting habe ich so verstanden, dass sie die Schüler der Unterstufe in Österreich mit jenen der Oberstufe in Ländern mit Gesamtschule vergleichen wollen.

In allen nordischen Staaten wird ein gewisser Teil der SekundarstufeII Gymnasium genannt. SF:Maturitätsschulen). Es gibt dort natürlich auch andere weiterführende Schulen. Und zwar NACH der sog. Gesamtschule. Es gibt in diesen Ländern keine Gesamtschule der SekundarstufeII(über15/16).
Der Vergleich zwischen versch. Ländern steht sehr wohl zur Debatte, da "mountaineer" darauf Bezug nimmt.
Das Schlimme in Österreich ist ja das Auseinanderdividieren der Kinder mit 9 1/2 Jahren! Die Prognosemöglichkeiten sind zu diesem Zeitpunkt sehr beschränkt und besonders in Österreich stark von der sozialen Situation abhängig. Es gehen eben nicht immer nur die Besten mit 10 Jahren ins Gymnasium.
Und Vergleiche sind nur unter Gleichaltrigen zulässig.

Das Problem ist nicht das auseinanderdividieren, sndern dass die Gymnasien finanziell schlecht bestückt sind, und dass es nicht ausreichend Plätze gibt sodass grundsätzlich geeignete Kinder nicht rein kommen.

Und natürlich, dass es in vielen Fällen einfach von einer einzelnen mittelmässig qualifizierten Person abhängt - der VS-Lehrerin - ob es für ein Kind klappt oder nicht.

die nms ist nicht nur eine umbenennung, sondern in der form eigentlich (NOCH) eine farce. leistungsgruppen gibt es nicht, d.h. 25 schüler auf einen haufen für einen lehrer...davon einige auffällige, denn wer an der ahs auffällig ist, wird in die nms gegangen!
teamteaching funktioniert nicht wirklich und wird irgendwie gemacht...
die lehrer unterrichten, wie in der HS, was gerade anfällt und nicht, was sie gelernt haben. d.h. evtl. 6 fächer oder mehr!

das ist diese super NMS...in dieser form ist sie lachhaft!

hier wird mit der Zukunft von Menschen gespielt bzw. wird sie verspielt.

Es ist genauso wie es befürchtet wurde, eine Nivellierung nach unten

zweifeln?

Umbenennen ist das neue Reformieren, so wie Pesto die Quiche der 80er war.

eine schlichte umbenennung, sonst gar nix. und dafür hat man jahrelang herumgesch...

Die Neugründungen sind keine Umbenennungen. An diesen Standorten gibt es ja auch Oberstufe.

Und wie rechnet man die AHS die auf NWMS umgestiegen sind?

die schmied soll froh sei, dass nicht noch mehr in die ahs gewechselt haben, schließlich wird ja bald gewählt...

in den AHS unterstufen wird in den städten nahezu jeder aufgenommen und bis zur 4. klasse "mitgenommen"..es geht schließlich um lehrerdienstposten und damit verbundene überstunden...!

"in den AHS unterstufen wird in den städten nahezu jeder aufgenommen und bis zur 4. klasse "mitgenommen".."

Gschichtl - in den Wiener AHS ist es schon ein Kampf, wenn's in eine gute wollen - die Klassen sind randvoll, und alle die zu viel sind werden eben in eine NMS abgeschoben.

Für einen "lehrer" sind Sie auffallend schlecht informiert (und nicht nur hier). Der Hauptgrund, warum so viele Eltern ihre Kinder in Wien in die AHS schicken, ist doch ein anderer....überlegen Sie mal.

ja so viele lehrer haben überstunden und reißen sich darum...

in einer öffentlichen AHS in Wien. Voraussetzung ist die von der Volksschule ausgestellte Bestätigung der AHS-reife plus ein sehr gutes Zeugnis weil es ca 3 mal so viele Bewerber wie Plätze gibt.

Kommt auf den Standort an.
In den inneren Bezirken gibt es zu wenige Kinder.

Bei der Wahl der AHS sind Sie ja nicht an den Bezirk gebunden.
Möglicherweise gibt es einzelne AHS mit zweifelhaftem RUf, aber dass Kinder eine halbe Stunde durch die Stadt fahren um zu einer hochwertigen AHS mit geeignetem Schwerpunkt zu kommen ist nicht unüblich.

Nimmt sie keine Kinder mehr auf. Am Papier bekommen immer alle die Schule wo wie hin wollen. Alle anderen werden weg beraten.