Erich Neuwirth
Lesehilfe für Bildungspolitiker
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Deutungsprobleme beim Wort "Unfug" in der Debatte um die Lehrerbildung
Deutungsprobleme beim Wort "Unfug" in der Debatte um die Lehrerbildung
Wenn Männer als Kindergartenpädagogen arbeiten, profitieren laut einer neuen Studie nicht nur die Kinder. Auch die Männer schätzen die Arbeit als persönlich sehr bereichernd ein
Einblicke in die Logik landesfürstlicher Fortschrittsgläubigkeit im bildungspolitischen Spannungsfeld zwischen Stillstand und Vergeudung. Eine Vorahnung.
Anmerkungen zu jüngsten Reformvorschlägen führender Funktionäre der ÖVP-Landespolitik zu PISA-Test und Lehramtsdebatte, Kategorie "grober Unfug"
Eine Klarstellung zum angeblichen Zusammenhang zwischen Lehrerkosten und "Kompetenzwirrwarr"
Die Zentralmatura sorgt unter Schülern und Lehrern für Verunsicherungen. Die Umstellungen auf mehreren Ebenen sind zu groß
Scheinbar nehmen sich alle des Themas an, aber keiner ist wirklich zuständig
... und Gewerkschafter lesen müssten: Gerade rechtzeitig publiziert die OECD eine Studie, die ein Feilschen um mehr Unterrichtszeit erübrigt
Anschauungsmaterial zum Thema Pädagogik und Propaganda
Internate sind ganz klar "pädagogische" Orte und nicht nur "Orte zur Abdeckung von Defiziten"
Nur ein Pseudo-Vorzeigeprojekt der Großen Koalition? Eine Schülermeinung zum Thema Zentralmatura
"Was mich interessiert, das merk ich mir": Das Schulsystem aus Schülersicht und ein Appell an die Bildungsministerin
Was brauchen wir - was können wir? Ein Erfahrungsbericht nach zweieinhalb Jahren NMS an einer AHS
Bis 5. Jänner 2012 kann zur geplanten Sprachförderung durch das Innenministerium noch Stellung bezogen werden. Sind alle Linguisten, Wissenschaftler und Pädagogen im Winterschlaf?
Statt den "ökonomischen Vorteil" von Bildung in den Fokus zu stellen, sollte darüber diskutiert werden, wie junge Menschen Fähigkeiten entwickeln können, die zur Herstellung einer demokratischen Gesellschaft führen
Eine Replik auf einen Gastkommentar von Bernhard Görg
Warum die notorische Klage, dass die mangelnden Rechenkünste unserer Jugend unzeitgemäßen Unterrichtsmethoden geschuldet seien, seriösen Forschungsergebnissen nicht standhält - Von Karl-Heinz Haas
Antwort auf Ex-ÖVP-Vordenker Bernd Schilcher nach dessen Kritik an ÖVP-Chef Spindelegger in Sachen Gesamtschule - Von Bernhard Görg
Das Schlimme an hiesigen Schulreformern ist, dass alles unterlassen wird, was die Neuerungen zum Erfolgsmodell machen könnte - Von Stefan Thomas Hopmann
Ein kleines Résumée der derzeitigen österreichischen Schulpolitik aus dem Blickwinkel eines Gymnasiasten
Der Alltag in heimischen Kindergärten ist nur in der Theorie "ideal". Die schlechten Bedingungen sind auch auf Länderegoismen zurückzuführen. Organisatorische Änderungen könnten das schnell verbessern
Schulreform nach Art des Vizekanzlers - von Bernd Schilcher
Grundsätzlich "sei man ja für die enge Kooperation zwischen privaten und öffentlichen Unis". Dass es rechtlich nun doch nicht möglich ist, erfahren die betroffenen Studenten aus der Zeitung
Warum das österreichische Schulsystem eine "grausame Sache" ist und es in Finnland nicht einmal ein Wort für "Nachhilfe" gibt
Wird die Ausbildung der KindergartenpädagogInnen zu sehr verwissenschaftlicht, oder handelt es sich hier um eine Berufsgruppe, die "eigentlich eh nur Herz" braucht?
Die bevorstehende Umsetzung des Entwurfs zur AHS-Reform gibt Anlass zum Fürchten - Von Heidi Schrodt
Gesamtschule und Gesellschaft: Schwanz wedelt mit Hund - Von Barbara Herzog-Punzenberger
Das Lehrerdasein zwischen Anspruch und Wirklichkeit!
Was Österreicher von britischen Unterrichtsexperimenten lernen sollten - Von Isabelle Zins
Die Schreckensmeldung über den Religionslehrermangel und warum es uns alle etwas angeht
Vom sträflichen Verharren unserer Bildungspolitik in der Mittelmäßgkeitskultur
Warum sich die Befürworter des Konzepts "Aufsteigen mit mehr als einem Nicht genügend" nicht wundern dürfen, wenn dessen heilsame Wirkung in Zweifel gezogen wird
Es ist ein Super-GAU der Kommunikation. Und außerdem ein Totalversagen beinahe aller Medien. Dabei geht's um die Zukunft der Schule - Von Christoph Chorherr
Mit der Zeit gehen und aufsteigen: was für Österreichs Bildungspolitik geboten ist und so schwer durchgesetzt werden kann
Ergänzung zum Kommentar "Wozu dann überhaupt noch Noten?" aus der Sicht einer BHS-Lehrerin, der der rot-schwarze Reformentwurf nicht weit genug geht
In der öffentlichen Diskussion wird verschwiegen, dass die Grundstruktur des österreichischen Bildungssystems noch immer aus dem 19. Jahrhundert stammt
Der rot-schwarze Entwurf, der es Schülern ermöglichen soll, mit drei "Nicht genügend" aufzusteigen, aus Sicht eines AHS-Lehrers
"Sapere aude"! Trauen wir uns doch endlich einmal einen größeren Schritt nach vorne zumindest ins Auge zu fassen
Die große Meinungsoffensive auf derStandard.at
Diskutieren Sie über die Schulreform!
Mehr zum Thema finden Sie auf derStandard.at > Bildung
Die Lehrergewerkschaft hat bestehende Strukturen im Auge - Man hat ja gelernt, dass von oben verordnete Reformen zum Nachteil der Beschäftigten sind
Die vergleichsweise bescheidenen fünf Millionen Euro für Sprachförderung in den Kindergärten sollen plötzlich nicht mehr aufzutreiben sein?
Jenen Schülern, die sich mit Krankheiten oder Familienkrachs herumschlagen müssen, bietet die neue Regelung eine faire Chance
Manche schwarze Landesorganisation befand, dass beim Sitzenbleiben mit drei Fünfern dem Leistungsprinzip nicht Genüge getan wird
Erst heißt es, man darf mit drei Fünfern aufsteigen, dann ist sich die ÖVP doch nicht mehr sicher - Mehr Konsequenz der Regierung wäre wünschenswert
Die Schule geht auf die Bedürfnisse von Kindern mit anderen Lebenswegen meist nicht ein
Die Analphabeten von heute sind die Arbeitslosen von morgen
Sitzenbleiben bedeutet vor allem einen Verlust an Lebens- und Lernzeit