Jugendliche im Alter von 13 Jahren sind laut Karmasin die am stärksten betroffene Gruppe.
Wien – Fast jeder zweite 13-Jährige wird einer Studie zufolge in seiner Klasse schikaniert. Angesichts dessen sprach Familienministerin Sophie Karmasin (ÖVP) bei einem Pressegespräch anlässlich des Tages der Kinderrechte am Freitag von einer alarmierenden Situation" Abhilfe könnten vor allem Präventionsprogramme schaffen.
Die Zahlen, auf die sich die Ministerin am Freitag in Wien bezog, stammen aus der "Health Behaviour of School-aged Children"-Studie für das Jahr 2014. Demnach sind Jugendliche im Alter von 13 Jahren die am stärksten betroffene Gruppe. Hier geben auch nur 45 Prozent der Burschen an, noch nie selbst jemanden schikaniert zu haben. Das hänge einerseits mit dem Beginn der Pubertät, aber auch mit dem Männerbild in der Gesellschaft zusammen, so Karmasin.
Unter den jungen Frauen sahen sich zumindest etwas mehr als 60 Prozent der Befragten in unmittelbarer Vergangenheit nicht mit solchen Angriffen konfrontiert. Das könnte laut der Ministerin auch daran liegen, dass sich Mädchen anderer Formen des Schikanierens bedienen.
Mobbing in der digitalen Welt
Insgesamt sei mehr als 25 Jahre nach der gesetzlichen Verankerung des Gewaltverbotes in der Erziehung eine Verschiebung der Erscheinungsformen zu verzeichnen: Die körperliche Gewalt nehme ab, während die psychische Gewalt zunehme. Bullying oder Mobbing verlagere sich in den vergangenen Jahren auch zunehmend in die digitale Welt und hier vor allem in den Bereich der Sozialen Netzwerke.
Viele junge Menschen, die unter Angriffen leiden, hätten laut Karmasin große Hemmungen, sich Hilfe zu suchen – auch weil das immer noch als Zeichen der Schwäche interpretiert würde. Die Gesellschaft müsse auf diese Phänomene "klare Antworten geben", so die Familienministerin, die in dem Zusammenhang auf einige von ihrem Ressort getragene und unterstützte Präventionsprogramme verwies. Dabei gehe es darum, Eltern, Lehrer und Jugendliche zu informieren, beim Erkennen von Mobbing-Handlungen zu unterstützen, sie über Gefahren aufzuklären und Zivilcourage im Auftreten dagegen zu fördern. In Schulklassen brauche es die Entwicklung einer "sozialen Norm, die das nicht erlaubt", erklärte die Ministerin. (APA, 20.11.2015)