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Die Schüler sollen lernen, sich die Zeit einzuteilen.
Linz - Die Praxismittelschule der diözesanen pädagogischen Hochschule in Linz probiert Gleitzeit. Für die Schüler der 3a-Klasse gilt: Wer am Montag früher kommt, kann früher gehen. Sie sollen damit zu mehr Selbstständigkeit erzogen werden und ihre Lernmotivation soll gesteigert werden. Das berichteten die Oberösterreichischen Nachrichten (OÖN) in ihrer Montagausgabe.
Konkret können die Schüler bis zu 20 Minuten früher mit dem Unterricht beginnen - also bereits um 7.35 statt wie üblich um 7.55 Uhr. Oder sie erscheinen wahlweise erst um 8.15 Uhr, also um bis zu 20 Minuten nach dem regulären Unterrichtsstart. Das hat allerdings Konsequenzen: Wer später kommt, muss am Nachmittag länger bleiben. Für die Frühaufsteher gibt es einen besonderen Anreiz: Sie können sich ihr Zeitguthaben ansparen und in der letzten Schulwoche vor den Semesterferien bis zu einem Tag zuhause bleiben.
Möglich ist das Modell der Gleitzeit, weil die Schüler in der ersten und letzten Stunde am Montag in Mathematik und Geschichte selbstständig nach Lernplänen arbeiten. Die Eltern stehen hinter dem Projekt, ebenso wie die Lehrer: Sie bleiben freiwillig länger da. Ob das Pilotprojekt den gewünschten Erfolg bringt, wird von der Johannes Kepler Universität evaluiert. Sollte dies zutreffen, könnte die Gleitzeit schon bald in mehreren Klassen eingeführt werden. (APA, 10.12.2012)
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Der Wiener Schulschwänzbeauftragte stellte sich den Fragen der UserInnen
Ich finde es sehr bewundernswert, dass es Menschen gibt, die freiwillig und vor allem sicher unbezahlt eine gute halbe Stunde länger arbeiten. Findet man- ganz egal in welchen Berufssparten- sicher selten!
gestresste Mehrfacheltern ( rechtzeitiges Abliefern!), und Schüler von weiter weg ( schlechte Verkehrsverbindung! ) .
Umgekehrt, wenn ich mir denk, wieviel Stress ich mir da beim morgendlichen Hausübungen Abschreiben erspart hätte.
1. stunde relevant
2 und 3. stunde kaffeehaus (lesen faz, nzz, süddeutsche etc.. )
4.stunde unterricht
5. stunde kaffeehaus ( lesen eines buches)
6 / 7. stunde unterricht
im kaffeehaus saßen im übrigen auch die lehrer, die ihre freistunden hatten.
schlechten so ein schlechtes Gleitzeit Modell gesehen.
Wie wärs, wenn man von Schüler_innen mal nicht erwarten würde quasi mitten in der Nacht anzufangen (außer die paar die das vielleicht gern so haben), sondern ihnen bis 10 Zeit gibt auch mal munter zu werden. Dann wären die Schüler_innen vielleicht sogar ausgeschlafen und könnten sich mehr auf den Unterricht konzentrieren.
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