Frau Professor, wollen Sie meine Freundin sein?

Eine FB Klassenseite finde ich eine sehr gute Idee, das macht den Schülern sicherlich Spass, und erhöht die Bindung zwischen Schülern und Schule.

Finde das sinnvoll, zudem entwickelt sich damit das Schulsystem hin zu einem Dialog aller Beteiligten.

Das kann ziemlich unangenehm werden. Für Unterrichtszwecke gibt es praktische Communities, in denen man auch die professionelle Distanz wahren kann.

das kann gut möglich sein, hilfreich wäre es dann wohl gleich am Beginn der Seite Regeln zu posten, somit was man und was man nicht tun sollte...

nur können Sie in Facebook nicht kontrollieren, was ein einmal gewählter "Freund" so alles postet und auf die "Wall" stelt etc.

Ich war aus fb ziemlich bald wieder draußen. Da wird ja doch nur Belangloses und allzu Persönliches ausgewalzt.

Im Kontext von Schulklasse + Professoren wäre das wohl eher nicht so, da ja eine Art Selbsregulierung aufgrund der Lehrer-Schüler-Positionen gegeben ist.
Privat ist das natürlich ganz anders, soweit ich aus meinem privaten Umfeld weiss...

Stimmt, es gibt Schulplattformen wie edumoodle, die natürlich auch genutzt werden (müssen). Meist werden aber da nur die Hausübungen hochgeladen, wenn es um Hausübungen, Supplierungen, Nachhilfe oder anderse geht wird an meiner Schule aber ausschließlich die Facebook-Gruppe benutzt. Mittlerweile hat ja jede Klasse eine Gruppe, zudem die Schule eine gemeinsame und die Schüler, die sich nicht anmelden wollen bekommen die Neuigkeiten halt per Skype, E-Mail oder SMS. Diese Medien werden nebenbei natürlich auch noch benutzt.

Meiner Meinung nach liegt der unterschied zu den "professionellen" Plattformen darin, dass Facebook nicht verpflichtend ist und auch in der Freizeit benutzt wird, aber auch daran, dass die Lehrer großteils sehr jung sind.

ich werde es nie kapieren. trotzdem frage ich mich: warum facebook? eine klassische email-liste oder ein forum gehostet auf dem server der schule waere doch viel besser? oder ein wordpress blog? warum facebook?

dasselbe wie seit 20 jahren die frage: warum microsoft .doc? wieso alle schueler ueber sozialen druck in die abhaengigkeit eines konzerns mit undurchsichtigen absichten zwingen, wenn doch die alternativen zu hauf vorhanden sind?

gibt eine alternative, die heißt emoodle. aber facebook ist unter jugendlichen natürlich trendy, hip oder was auch immer.

Facebook steckt Abermillionen in die Entwicklung der Seite, es gibt entsprechende Apps, usw.
Das kann sich keine Schule leisten...

... alle möglichen Kommunikationsformen miteinander verbindet, was es so praktisch bzw. bequem macht. Mitteilungen an bestimmte Empfängergruppen schreiben, mediale Inhalte hochladen und direkt damit zu interagieren, höhere Beständigkeit (E-Mail-Adressen ändern sich schnell mal, der fb-Account in aller Regel nicht), Privatleben und Arbeitsleben auf einer Plattform und man kann es trotzdem noch trennen etc.

Man kann und MUSS fb aufgrund seiner Machtposition durchaus kritisch gegenüberstehen - aber es ist halt einfach deutlich bequemer und vielseitiger als ein Forum bzw. eine E-Mail-Liste.

Da sich Lehrer in eine echte Disco mit Schülern noch nicht so recht getrauen, um sie dort abzuholen wo sie sind, treiben sie sich seit Neuestem in der virtuellen Disko herum.

Facebook...Lehrer....Schüler....Freundschaft...gut durchgemischt...eine kurze Zeit verstreichen lassen...und fertig ist der erste ganz peinliche Skandal, der so sicher kommen wird, wie das Wort "Handlungsbedarf" und die Phrase "Am Ende des Tages...." aus den Mündern heimischer Politiker.

noch zwischen Beruf (Lehrer) und
Privatleben (Facebook-User) trennen.

Manche Lehrer (v. a. im Gymnasialbereich) scheinen sogar noch ohne Facebook unterrichten zu können (man höre und staune).

...tun auch die Lehrer meiner Klasse. Aber, welche Vorteile bringt Facebook noch?
Eine deutliche Verbesserung des Verhältnis Schüler/Lehrer, dass sehr zu begrüßen ist, zumal der Unterricht positiv beeinflusst wird. Auch eine zukünftige Klassenfahrt wurde via Facebook organisiert und vor allem junge Pädagogen wissen wohl, wie sie mit den modernen Medien umzugehen haben. Übrigens war ich vor meiner derzeitigen HTL an einer AHS-Unterstufe, und auch dort spielten soziale Medien eine Rolle. Zwar war Facebook damals noch nicht bekannt (der Hype startete erst ab 2009, 2010, als ich die Schule verließ, wäre aber spannend gewesen die Entwicklung zu verfolgen). Aber 2 von 50 Lehrern hatten bereits 2006 einen Schülerblog...

wenn moderne Kommunikationsmittel für den Unterricht eingesetzt werden. Jedoch möchte ich nicht, dass Lehrer und Schüler ihren in Österreich ihren Informationsaustausch von einem kommerziellen Konzern in den USA abhängig machen! Ich plädiere dafür, auf eigene Unterrichtsplattformen zurückzugreifen.

Facebook wird jeden Tag von den Schülern besucht - wer würde bloß eine Seite mehrmals täglich abchecken, wo der Lehrer vielleicht einmal etwa postet?

Besteht das Internet eigentlich nur mehr aus Facebook?

Dann können wir auch gleich alle Online-Tageszeitungen auf den Müll kippen, wenn dem so ist.

nein. ein, zwei porn-seiten leisten noch heftigen widerstand

frag ich mich auch

Wenn die so toll sind kann man ja gleich das Internet in facebook umbenennen.

Nein, das Standard-Forum gibt's auch noch.

Nein, nicht nur, aber auch.

1. wieviel hat fb dem online-standard für diese werbeeinschaltung bezahlt?

2. liebe eltern! was frau posautz macht, lehnen andere lehrerinnen und lehrer aus gründen der professionalität (z. B. wahrung der privatsphäre, datenschutzrechtliche belange etc.) kategorisch ab.

3. all die beschriebenen funktionen (und noch deutlich mehr) sind mit eigens für die schule konzipierten plattformen und anwendungen (z. B. lernwelt) abzudecken.

Die für die Schule konzipierten Plattformen interessieren aber die Schüler nicht...

und trotzdem nehme ich keine in die Schule mit.

Mit dieser Logik könnte man die Schulen schließen.