Lebenshilfe: "Derzeitiges Schulsystem grenzt aus"

Was soll dieser Mythos vom bösen System.
Jedes Kind mit SPF kann entweder integriert werden oder eine Sonderschule besuchen. Die Entscheidung, in welche Schule das Kind geht, liegt laut Gesetz ausschließlich bei den Eltern.

Eine verantwortungsbewußte Entscheidung wird einbeziehen, welche Resourcen Kind und Schule haben. Dafür gibt es im Idealfall eine enge Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule.

Eigentlich ein ideales System, wenn es von allen in dieser Form auch umgestzt wird.

und wann sagt man dann den "vollständig integrierten Kindern", dass sie doch nicht mehr mit den anderen mitmachen dürfen? Macht man das dann an der Uni, kurz vor dem Germanistikdoktorat, und gibt kund, dass perfekte Deutschkenntnisse notwendig sind oder im Beruf bei der Nasa, dass die Berechnungen zur Gravitation vielleicht doch nicht so ganz stimmen?

.... vor ein paar jahren wars noch die "Einzelintegration". Aber nachdem das einen haufen geld kostet wurde dieser teil des integrationsunterrichtes halt einfach abgeschafft.

Auch sonderschulen kosten extra geld, .. denn die klassen sind kleiner.

Der feldzug gegen sonderschulen ist jetzt voll im gange.

Lustigerweise wird der feldzug gegen sonderschulen nur von leuten gefuehrt die ihre kinder dann in privatschulen geben.

den unter den derzeitigen gesetzlichen Bedingungen ist es ja nicht möglich, sein Kind einfach aus der Sonderschule rauszunehmen, um es dann in irgendeine andere Schule zu geben.

... JEDER sollte auch Chirurg werden koennen. Es kann nicht sein, dass Kinder, nur weil sie nicht addieren koennen vom behandeln von Patienten abgehalten werden.

Absolvieren denn alle Regelschüler (das sind Nicht-Sonderschüler) ein Universitätsstudium?

Was nicht gleich ist, wird gleich gemacht. Ideologie ohne Sinn darin.

auch nicht geistig herausgeforderte Kinder sondern das wirkliche Problem sind Kinder mit Wahrnehmungsstörungen: Mit Sessel auf andere Kinder und LehrerInnen werfen, Schimpfen, Schlagen, Zwicken, keine Minute mitmachen,... - hier reicht ein Kind, um den anderen Kindern die Schule und das Lernen zu verleiden. Und das in einer Integrationsklasse mit 18 Kindern und 2 LehrerInnen und einer Stützkraft.

Das gibt zwei Effekte: Das eine Kind ist mit der Klassensituation in einer I-Klasse überfordert und die anderen Kinder und Eltern werden so die I-Klassen meiden wie die Pest (zu Recht). Seitdem dieses Kind in einem Sonderpädagog. Zentrum ist, funktioniert die Klasse (noch 2 I-Kinder) sehr gut und alle sind zufrieden, auch mit I-Klasse.

lg
Dimple

das derzeitige schulsystem grenzt eines aus : BILDUNG

Auch ohne die Einbindung von Integrationsschülern stoßen die Lehrer oft an ihre Grenzen, wenn es darum geht, die individuellen Talente von Schülern zu fördern. Ich wäre ja für die Aufnahme von Integrationsschülern. Ich denke allerdings, dass es dazu zumindest 2 Lehrer pro Klasse bräuchte, damit wirklich alle Schüler ausreichend gefördert werden können.

Kinder mit körperlichen Behinderungen sitzen auch heute schon in "normalen" Klassen, schaffen es auch bis zur Hochschule. Warum auch nicht, eine körperliche Behinderung hat ja nichts mit Lernfähigkeit zu tun. Einen geistig behinderten Menschen wird man kaum zur Hochschulreife bringen können und es wird wohl besser sein dessen geistigen Fähigkeiten so weit wie möglich zu nutzen und somit vielleicht ein halbwegs selbstständiges Leben zu ermöglichen.Dies geschieht wohl besser in Sonderschulen, mit besonders geschultem Personal, angepasstem Tempo und dem Potential entsprechendem Lehrplan.

Diese Differenzierung fehlt mir im Artikel.
Wem hilft es wenn ein behindertes Kind noch beim Äpfel zählen ist und der Rest der Klasse beim Bruchrechnen?

Danke für Ihr Posting, das Klarheit in die journalistischen, "großen Wörter" gebracht hat, die trotz vermeintlicher Spitzfindigkeiten völlig an der Sache vorbei gehen.

schlagzeile: lebenshilfe legitimiert als ngo nazimethoden.

Sie haben ordentlich einen an der Waffel.

schließen Sie das? Ersuche um Aufklärung.

dann könnte man ja auch in der HTL ein paar Integrationsschüler unterbringen ..

z.B. in Bremen (bekannt für die exzellenten Ergebnisse bei Bildungsvergleichen) wurde schon gefordert, dass auch die Gymnasien ihren Beitrag zur Integration leisten ..

Ein Beispiel aus dem Bekanntenkreis: ein Kind mit Downsyndrom wurden in VS und Anfang der HS als Integrationskind mitgenommen, so in der 3. HS hat das Kind dann mehr und mehr realisiert, dass es mit den anderen ganz einfach nicht mithalten kann und ist vom Verhalten her zum Problemfall in der Klasse geworden; dann Wechsel in die Sonderschule mit dort adäquatem Unterricht (elementare Dinge wie Umgang mit Geld ..) das Kind war ausgeglichen wie schon lange nicht mehr und war stolz auf das Gelernte.

stimme zu, die sonderschule gehört weg
sonderbehandlungen hat man unter dem gröfaz durchgeführt
das brauchen wir nicht

auch aufnahmeprüfungen gehören weg.

freie schule für alle.

d'accord

Wir sollten endlich einmal davon reden, was die Schule überhaupt leisten kann.
Schon heute ist sie vollkommen überfordert damit, Kinder ohne spezielle Bedürfnisse zu erziehen und in den verschiedensten Fächern zu unterrichten. Verschiedene Soft-Skills, demokratische Werte, ein friedliches Miteinander und richtiges Lernen zu vermitteln sind nur wenige Zusatzforderungen, die heute an die Schule gestellt werden.
Zudem sollen Schulen noch beibringen, wie man richtig ißt und gesund lebt (http://derstandard.at/128297876... hr-Sport).

Ich frage mich, ob sich irgendwer Gedanken über die Realisierbarkeit gemacht hat.
Michael

Ich kann Ihrer Argumentation beim besten Willen nicht folgen! Ich habe meine Pflichtschulzeit in den 60er und 70er Jahren absolviert (öffentliche VS, Bundesrelgymnasium, HTL), und mir wurden diese von Ihnen angesprochenen Lebensweisheiten bestens vermittelt. Also warum soll das alles plötzlich nicht mehr vermittel- und realisierbar sein!!????
Tatsache ist doch, daß heute die Elternhäuser mit ihrem konsumorientierten Wahn den Nachwuchs aufs gröbste vernachlässigen und die Pflichten bereits im Kindergartenalter abzuwälzen versuchen ......

Ich finde es interessant, dass Sie im letzten Satz genau meine Argumentation bestätigen, obwohl Sie so vehement protestierten.
Ob es an den Eltern liegt, die ihre Kinder vernachlässigen, wage ich nicht zu kommentieren. Aber festzuhalten ist, dass die Schuld an vielen Defiziten (von Disziplin über den richtigen Umgang miteinander), den Schulen zugeschoben wird.

Dass damit Pflichten abgewälzt werden, ist offensichtlich. Und gerade daher frage ich, ob die Schule überhaupt in der Lage ist, diese neuen Pflichten zu erfüllen.
Michael

Wie wärs mit einem Deal? Ihr bekommt eure Einheitsschule und ich zahl keine Steuern mehr dafür?

Du zahlst den Anteil vom (steuerfinanzierten) Gemeinwohl, von dem Du bisher profitiert hast, an den Staat zurück und verlässt das Land.

Allerdings möchte ich dann auch alle direkten und indirekten Steuern, die ich je gezahlt habe, zurück.
Das Land habe ich übrigens schon verlassen.