Solange wir eine Teilung in ein "Zweiklassenschule" haben werden wir auch eine Zweiklassengesellschaft haben. Hier währen sich wahrschenlich nur die AHS-Lehrer, die fürchten sich möglicherweise vor den HS-Schülern, angeblich so unmöglich sind. Vielleicht wäre ein verändertes Denken nötig.

Unbegrenzte Konkurrenz führt zu einer riesigen Verschwendung von Arbeit und zu dieser Lähmung des sozialen Bewusstseins von Individuen, die ich zuvor erwähnt habe.

Diese Lähmung der Einzelnen halte ich für das größte Übel des Kapitalismus. Unser ganzes Bildungssystem leidet darunter. Dem Studenten wird ein übertriebenes Konkurrenzstreben eingetrichtert und er wird dazu ausgebildet, raffgierigen Erfolg als Vorbereitung für seine zukünftige Karriere anzusehen.

Ich bin davon überzeugt, dass es nur einen Weg gibt, dieses Übel loszuwerden, nämlich den, ein sozialistisches Wirtschaftssystem zu etablieren, begleitet von einem Bildungssystem, das sich an sozialen Zielsetzungen orientiert.

Albert Einstein: Warum Sozialismus

da mag sogar was dran sein, aber nicht in österreich. das schulsystem hier ist ja gerade zu geprägt vom sozialismus.

ich seh' schon: ein "experte" spricht. oder doch nicht.

sowieso ;)

Ein Jubeltag für alle Privatschulbetreiber.

Ale müsen gehen in Gümnasium

Na wenns die Rudas begrüßt,...

die hauptschule wird in neue mittelschule umbenannt? das ist die ganze reform? meiner meinung nach ist das eher wahlkosmetik.

Tja. Sie haben es durchschaut. Mir ist keine NMS in ganz Österreich bekannt, die eine 2. Fremdsprache anbietet. Alle NMS sind vom Lehrplan her eine Hauptschule oder ein Realgymnasium und haben Handarbeiten statt der 2. Fremdsprache.

in allen steirischen NMS gibt s ab der dritten klasse eine zweite lebende fremdsprache!

Ok, offenbar gibt es in einigen steirischen Schulen eine lebende Fremdsprache als Wahlpflichtfach - so wie es aussieht hauptsächlich Italienisch. Finde ich sehr gut! In allen wäre natürlich noch besser, aber sofern die Homepages halbwegs aktuell sind, gibt es einige Schulen ohne so etwas.

Was ich nicht herausfinden konnte: Sind das 3 oder 4 Wochenstunden oder darf das jede Schule selber aussuchen? Und gibt es in der Steiermark so viele weiterführende Schulen, bei denen Schüler nach 2 Jahren Italienisch einsteigen können?

Warum da andere Länder (vor allem SPÖ-regierte!) nicht mitziehen, ist mir jedenfalls unverständlich.

Den Schülern stehen nicht mehr Stunden zur Verfügung. Daher muss woanders was abgezwackt werden. Eine Schule z. B. hat nur mehr 4(!) Stunden GS. Alle 4 Schulstufen zusammengerechnet.

Beim Wahlpflichtfach werden wohl pro Schulstufe 2 Stunden angeboten werden. Das lässt sich aber noch nicht rausfinden, da es den Schulversuch erst 2 Jahre gibt und die "erste Generation" der NMS-Schüler erst in die 3. Klasse kommt.

Mehr oder weniger ja.
Die NMS ist (derzeit) etwas kostenintensiver als die alte HS, dafür gibt es dort keine Leistungsgruppen mehr und in den Erstfächern (D, E, M) größtenteils Teamteaching. Man kann die zusätzlichen Stunden auch für was anderes verwenden, aber es wird an den meisten Schulen wohl drauf hinauslaufen. Jeder Schüler wird als Gymnasiast angesehen, der, wenn er nicht mitkommen sollte zum "Hauptschüler" wird. Das wird aber nur ganz wenige Schüler betreffen.

Da, wie gesagt, die NMS derzeit mehr kostet, ist die Frage der Finanzierung noch völlig offen, sollte man großflächig umstellen. Das wird noch ein Knackpunkt werden.
Rein theoretisch können auch Gym-Unterstufen zu einer NMS werden, aber davon machen sehr wenige Gebrauch.

Die wissen auch warum, zumal sie durch die Langform Unterstufe-Oberstufe den Großteil ihrer Schüler der Oberstufe schon kennen, was ein Vorteil ist. In Vorarlberg hat kein einziges Gymnasium sich für die NMS angemeldet, und sie haben Recht.

Eliten bevorzugen ohnehin Privatschulen.

= John Paul Reischauer
= Doris Altmann
= DEFENSOR
= etc.

troll. manchmal inszeniert er auch selbstgespräche.

Genau, schau dir diese Drecks-norwegischen und -schwedischen Prolos an in ihren Ländern mit ihrem satanischen Schulsystem.
Also ich kann Sie verstehen- SOLCHE Zustände wie dort möchte ich auch nicht. Brrr. Entwicklungsländer ist ein blanker Euphemismus für diese grausamen Länder des Nordens.

Schweden und Dänemark kämpfen derzeit mit ähnlichen Problemen wie wir.

Schon lange schicken Eltern ihre Kinder in "gute" Schulbezirke. Neuerdings stecken sie sich in Privatschulen stecken. (Eine Grünpolitikerin und Gesamtschulpredigerin hat das jüngst zugeben müssen und gemeint, sie habe in diesem Fall "als Mutter" entschieden und nicht als Politikerin.)

Dank jahrelanger Sparpolitik sind die Klassengrößen in Schweden explodiert. In beiden Ländern fehlen hinten und vorne qualifizierte Lehrkräfte, weshalb Schüler höherer Jahrgänge, Leute mit irgendeinem Abschluss usw. als Supplenten eingesetzt werden.

Die Probleme mit Einwanderern werden auch in diesen Ländern politisch ausgeschlachtet und belasten die städtischen Schulen massiv.

Stecken sie sie in Privatschulen.

Wie erkennt man "Eliten" ?
...und ab dem Kindergartenalter ??

dabei hat er beim staatsbsuch in finnland noch geschleimt wie gut das dortige schulsystem sei.

beruft der Faymann den Schulgipfel mit Karl und der Industriellenvereinigung noch vor den Wahlen in Wien ein. Karl und die IV könnten so einen wertvollen Beitrag dazu leisten, die ÖVP in Wien zu pulverisieren.Und Strache könnte sich eine Menge an
Wahlkampfkosten ersparen. Ist halt doch ein Schlitzohr, dieser Faymann!!

lässt niemals echte Reformen zu!

Sie warnt vor schlechten Leistungen in Gesamtschulen!

Im Bregenzerwald (ein Drittel der Gesamtfläche des Bundeslandes) gibt es keine Gymnasium-Unterstufe. 100% aller Volksschüler treten in die "Gesamtschule" ein!

In Hietzing treten annähernd 90% in die "Gesamtschule" ein, die dort halt "Gymnasium" heißt.

Karl, Gymnasium für alle!

Den erbsenzählenden, konservativen Bildungsblockierern Scholik, Riegler usw. geht es einzig und allein um Dienstposten und Erhalt von Macht!

Wider besseres Wissen bedienen sie ihr Klientel mit dem unleugbaren und ungerechten Chancenvorteil der Kinder aus begüterten Haushalten und benachteiligen bewusst Kinder aus bildungsferneren, meist ärmeren Schichten.

Ob der Bregenzerwald ein Drittel der Fläche Vorarlbergs ausmacht, ist irrelevant (Sölden ist z. B. die flächenmäßig größte Gemeinde Österreichs - sogar größer als Wien). Jedenfalls wohnt nicht ein Drittel der Vorarlberger Bevölkerung im Bregenzerwald.
Die Hauptschule dort hat Leistungsgruppen - daher keine echte Gesamtschule.

Wien hingegen besteht ja nicht nur aus Hietzing (ca. 3 Prozent der Bevölkerung Wiens). Wienweit ist die Quote ca. 50/50.

Und in welchen Schulen, glauben Sie, landen die Schüler, die in "nobleren" Gegenden in den Gesamtschulländern wohnen?